Český tým středoškoláků vybojoval zlatou medaili v mezinárodním kole Turnaje mladých fyziků (IYPT), které se od 5. do 12. července konalo ve švýcarském Curychu.
„Mám velikou radost ze zlaté medaile v mimořádně obtížné týmové soutěži Turnaj mladých fyziků. Naši reprezentanti se prosadili ve velmi těžké konkurenci týmů 35 zemí z celého světa a zaznamenali nejlepší výsledek pro Česko od roku 1998,“ řekl k úspěchu ředitel Fyzikálního ústavu AV ČR Michael Prouza.
Vítězný tým tvořila pětice středoškoláků vybraných z výběrového soustředění, které se konalo v dubnu po celostátním kole Turnaje mladých fyziků v Praze.
Kryštof Basista (Gymnázium J. Kainara, Hlučín)
Vesmír a zákony přírody ho fascinovaly už na základní škole. Zlom přinesla Hawkingova Stručná historie času, po jejímž prostudování se rozhodl stát se teoretickým fyzikem. Na střední škole se začal intenzivně vzdělávat sám a jeho otázky brzy přesáhly rámec běžné výuky. Zásadní pro něj byla loňská účast na mezinárodním kole Turnaje mladých fyziků, kde jeho tým získal bronz. Turnaj mu dal cenné zkušenosti s výzkumnou metodikou a týmovou spoluprací. Během stáže na Slezské univerzitě v Opavě se pak věnoval statistické fyzice a termodynamice černých děr. Se svým vedoucím už publikoval článek o plynech s nulovým chemickým potenciálem v odborném časopise European Journal of Physics a na dalších publikacích pracuje.
Michal Fišer (VOŠ a SPŠE Plzeň)
K fyzice ho přivedla populárně-naučná videa na kanálu Veritasium, zásadním zlomem se ale stal až Turnaj mladých fyziků. Na rozdíl od čistě teoretických soutěží ho naučil zkoumat složité jevy teoreticky i experimentálně a pochopit, že reálné problémy nelze popsat bez správně zvolených zjednodušení. Největším milníkem pro něj byla příprava na mezinárodní kolo, díky čemuž mohl měřit pomocí Ramanovy spektroskopie v laboratořích Fyzikálního ústavu AV ČR. Po maturitě plánuje studovat fyziku na Matematicko-fyzikální fakultě Univerzity Karlovy v Praze (MFF UK).
Daniel Jedlička (VOŠ a SPŠE Plzeň)
K hlubšímu zájmu o fyziku a matematiku ho přivedly soutěže, především Turnaj mladých fyziků. Práce na turnajových úlohách mu ukázala, že složité problémy lze řešit a vlastní postupy obhajovat už na střední škole. Kontakty z turnaje mu mimo jiné pomohly získat stáž ve Fyzikálním ústavu AV ČR, kde se podílel na výzkumu syntézy MXenů a na měřeních pomocí Ramanovy spektroskopie. Soutěže jako Turnaj mladých fyziků jsou podle něj nejlepší cestou k reálné vědecké praxi, mezinárodním zkušenostem a lidem s podobnými zájmy.
Lukáš Franta (Gymnázium Ch. Dopplera, Praha)
Čerstvý maturant a budoucí student fyziky na MFF UK. Turnaje se letos zúčastnil už potřetí a nejvíc ho na něm baví komplexnost: nejde jen o to spočítat příklad, ale vytvořit teorii, postavit experiment a výsledky obhájit v diskusi. Největší odměnou je prý pro něj moment, kdy naměřená data nejprve s modelem nesedí, on ale přijde na to proč, model opraví a všechno do sebe zapadne.
Daniel Švaňa (Gymnázium Ch. Dopplera, Praha)
K předmětovým olympiádám ho vedli učitelé už na nižším gymnáziu a odtud byl jen krok do školního soutěžního týmu. Se spolužáky pravidelně obsazoval přední příčky na Fyzikální olympiádě i Fyzikálním Náboji, srdcovou záležitostí se pro něj ale stal Turnaj mladých fyziků. Naučil ho samostatně studovat vědeckou literaturu, navrhovat experimenty a hledat v datech hlubší souvislosti. Vrcholem jsou podle něj obhajoby, při nichž může o úlohách diskutovat přímo s akademiky a výzkumníky. Díky turnaji navíc získal přátele mezi nadšenci do vědy z celé republiky.
Zdroj: Fyzikální ústav Akademie věd ČR
Mladí fyzici v opravdovém výzkumu
Turnaj mladých fyziků simuluje skutečnou vědeckou práci. Soutěžící celý rok řeší sedmnáct badatelských úloh, stavějí vlastní experimenty, vyhodnocují data, počítají teoretické modely. Na turnaji pak svoje výsledky prezentují a v přímé diskusi oponují řešením soupeřů před odbornou porotou.
Zadání úkolů je na první pohled velmi jednoduché. Například: „Pohyb mince padající ke dnu nádoby naplněné kapalinou může být pozoruhodně podobný třepotání a otáčení padajícího podzimního listí. Prozkoumejte, jak pohyb mince závisí na relevantních parametrech.“ Jenže rychle se ukáže, že právě tohle je problém, který vlastně není úplně dobře popsaný ani v odborné literatuře, a že ho vlastně studenti řeší na vysoké vědecké úrovni. A že budou muset nejen projít obrovské množství zdrojů, ale také sami provádět experimenty.
Další, už jubilejní 40. ročník odstartuje 12. října 2026 úvodním soustředěním ve Fyzikálním ústavu AV ČR v Praze. Studenti i učitelé se na něm seznámí s novými úlohami a pravidly soutěže. Řešitelé pak po celý rok budou moci kontaktovat konzultanty z řad vědeckých pracovníků a nově také čerstvé absolventy turnaje, kteří soutěžícím předají praktické zkušenosti. Nejlepší finalisté budou příští léto reprezentovat Českou republiku na mezinárodním kole na Novém Zélandu.
