Ministr školství Robert Plaga (ANO) vidí jako velmi pravděpodobný návrat maturantů a žáků 9. tříd do škol od prvního března. Uvedl to v pořadu Otázky Václava Moravce. Dodal však, že záleží na vývoji pandemické situace. V souvislosti s návratem počítá resort se samotestovacími sadami (typu „odběr z kraje nosu“), které by studenti využívali přímo ve školách. Zřejmě do 15 minut by tak byl znám zdravotní stav každého testovaného. Mluvčí ministerstva zdravotnictví Barbora Peterová uvedla, že úřad na přípravě testování pracuje a detaily představí včas.
Ministr Plaga zdůraznil, že by se jednalo o testování žáků ve školách, nikoliv doma, a opravdu by šlo o samotestování. Samotný proces by tedy nezajišťovali učitelé, jak uváděly některé zprávy. Škola by měla na starosti evidenci výsledků.
Testy zatím ještě nejsou objednány, prozatím je na seznamu zhruba 40 typů, které jsou na trhu dostupné. Z nich by měla být vybrána užší skupina samotestovacích sad. Plaga věří, že se do prvního března podaří logisticky zvládnout jejich rozvoz.
Jak pak budou využity, záleží na ředitelích – jak určí místa odběru, eventuálně i časové rozfázování nástupu do škol. „Musí se to stihnout,“ řekl ministr. Věří, že nástup do škol „nezhavaruje na nedostatku testů“. Zároveň připustil, že je jednodušší vybrat vhodné testy při nouzovém stavu.
Ministerstvo zdravotnictví podle Peterové pracuje na možnostech rozšíření testů, které by si lidé mohli dělat sami. „Jedná se ale o něco, co zatím není standardně používáno, takže o konkrétním způsobu a provedení testování žáků jednáme i s ministerstvem školství,“ uvedla. „Další detaily budou včas představeny,“ dodala.
Co nejrychlejší možný nástup studentů do škol bere Plaga jako prioritu, i za cenu toho, že by se zpřísnila opatření jinde. Například testováním lidí ve firmách. Současná ideální představa je, že by se pak ve čtrnáctidenních intervalech vracely do škol další skupiny studentů, včetně jejich rotace. To vše je ale podmíněno reálným vývojem pandemické situace a názorem ministerstva zdravotnictví.
Informace o podobě maturit přišly pozdě
Studenti přítomní ve studiu vyčítali ministrovi, že dostali pozdě informace o podobě letošních maturit. Zároveň však všichni tři uvedli, že nejsou pro zrušení ústních zkoušek.
Plaga připustil, že časová prodleva mohla vzniknout konzultacemi podoby maturit například se zástupci asociací ředitelů či se samotnými učiteli. Nepočítalo se také, že studenti budou tak dlouho mimo školy. Zmínil pak, že ministerstvo zajistilo didaktické testy, které lze procvičovat on-line, a k nim dodává i podpůrná vysvětlující videa pro nejtypičtější úlohy.
Při vyhodnocování testů od Cermatu by měla rozkladová komise přihlédnout k případům, kdy by byla u některé otázky extrémní neúspěšnost. Přibyl i jeden zkouškový termín pro studenty, kteří se věnovali dobrovolnické práci či pomáhali ve zdravotnictví.
Plaga také uvedl, že v následujících třech letech se ministerstvo chce zaměřit, „ať ho bude řídit kdokoliv“, na odstraňování sociálních nerovností při výuce i na rozvíjení volnočasových aktivit. To by mělo být například formou rozšířeného doučování ve školách. Šlo by o nabídku těm, kteří to potřebují, ne o plošné opatření. Budoucnost výuky pak ministr vidí v kombinaci distanční a prezenční formy.
