Pedagogicko-psychologická poradna

Hosté čtvrteční Devadesátky ČT24 se shodli na potřebě úprav systému přidělování asistentů pedagoga. Ředitel pražské základní školy Pavel Ostap upozornil, že školy potřebují především stabilitu a dostatek času na přípravu. Podle předsedkyně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání Lenky Felcmanové dávají navrhované změny smysl. Předsedkyně Unie rodičů Angelika Gergelová zdůraznila význam společného vzdělávání, připustila ale nutnost napravit jeho nedostatky. Místopředseda sněmovního školského výboru Miroslav Krejčí (za Motoristy) uvedl, že jeho strana chce dál prosazovat i návrhy na změny v inkluzi, které ministr školství Robert Plaga (za ANO) odmítl. Moderovala Nikola Reindlová.

Roste počet žáků, kteří při výuce potřebují speciální podpůrná opatření, ukazují data ministerstva školství. Celkem jich v Česku bylo v uplynulém školním roce bezmála 160 tisíc, v meziročním srovnání o dvacet procent víc. Nejvíc přibylo dětí s lehčími problémy. Takový nápor ale nestíhají pedagogicko-psychologické poradny (PPP), objednací lhůty se tak prodlužují o měsíce. Podle Asociace ředitelů základních škol je jedním z důvodů i postupné rušení odkladů školní docházky.