Školství, sport, věda a mládež

Český vzdělávací systém rozebírali v předvolební debatě ČT lídři z Olomouckého kraje. Diskutovali o výši učitelských platů, rozebrali ale i otázky spojené s jednotlivými školskými stupni. Hosty debaty byli Radim Fiala (SPD), Ladislav Hynek (ČSSD), Marian Jurečka (SPOLU), Tomáš Müller (PirátiSTAN), Ladislav Okleštěk (ANO), Ludvík Šulda (KSČM) a Václav Vévoda (PŘÍSAHA). Debatu moderoval Jakub Železný.

Vzdělání je celospolečenským statkem a jako takové má být v rozhodující míře financováno z veřejných prostředků. Člověka mohou vychovat jen lidé!

Škola musí připravit na život ve 21. století a přitažlivou formou předávat znalosti, dovednosti a postoje potřebné pro osobnostní rozvoj a uplatnění v životě.

Politická strana Volte Pravý Blok www.cibulka.net tvrdí, že 3. světová anti-křesťanská válka 2011-38 proti zrazenému a nebráněnému Západu už dávno začala!!!

Obnovíme školní osnovy a povinnou maturitní zkoušku z matematiky. Zavedeme testování učitelů. Podpoříme vědu zrušením grantů. Zefektivníme systém vysokých škol.

Vzdělání bez šikanózních podmínek. Stop inkluzi ve školství. Zrušit Národní sportovní agenturu. Podpora vědy a výzkumu. Zavedení praktických výuk řemesel na ZŠ.

Ztráta znalostí, dovedností, úpadek umu v technických, přírodních vědách i řemeslech, dehonestace učitelské profese, destruktivní inkluze a administrativa.

Odmítáme populistické experimenty ve školství. Výchova další generace je tvrdá práce.

Cílem je kvalitní veřejné školství, dostatečně ekonomicky zajištěné, rozvíjející kompetence, zdravě samostatné a vytvářející základ rozvoje vědy a společnosti.

Vzdělávání má využívat vrozené snahy objevovat svět a nasávat znalosti a podpořit rozvoj morální inteligence, komunikačních dovedností a kritického myšlení.

Umožníme konkurenci ve školství.

Stále nám chybí adekvátní hodnocení pedagogů. Bez kvalitních pedagogů nebude kvalitní vzdělávací systém. Kde zůstala tradiční „škola hrou“ s využitím tradic?

Problematika vzdělávání, sportu, vědy a mládeže patří především do samosprávné kompetence našich zemí. Zrušme malý státní znak.

Stát by se měl vzdát monopolu ve vzdělávání a umožnit vznik konkurence ve školství bez povolení od MŠMT. Vzdělání by mělo být svobodné a oboustranně dobrovolné.

Zrušíme regionální rozdíly ve školství. Chceme více míst v mateřských školách. Rozvoj učňovského školství. Zlepšení kvality speciálního vzdělávání.

Trváme na bezplatném vzdělání i na VŠ, zvýšení výdajů na školství, posílení jeho kvality i moderního vybavení (ICT), pomůcky a učebnice na školách zdarma.

Školství musí nejen dohnat výpadek způsobený pandemií, ale také reagovat na probíhající technologické změny a vývoj společnosti.

Zrušíme plošnou inkluzi. Zabráníme snahám o snižování úrovně vzdělávání. Vrátíme význam výučnímu listu. Zastavíme ideologickou indoktrinaci ve školách.

Více peněz na vzdělávání, modernizace, více porozumění, méně memorování, reforma dotací pro podporu sportu, podpora výzkumu.

Školství je především lokální záležitostí. Podpora sportu pro mládež a rekreačního sportu pro zdraví. Omezení podpory sportu vrcholového.

Školství musí vychovávat k vlastenectví a tradičním rodinným hodnotám. Podpora kvalitního vzdělávacího systému, vědy a výzkumu. A stop současné inkluzi.

Uzavření škol, kroužků a sportovních oddílů se již nesmí opakovat. On-line výuka ani nasazení rodičů není náhradou za osobní kontakt s učiteli a spolužáky.

Vzdělávání a věda jsou naše budoucnost. Investice do vzdělávání, mládeže i výzkumu budou pokračovat rychlým tempem.