„Besedu“ studentů vinařství se Zemanem kritizovalo i ministerstvo školství

Otázky rozdávané na papírcích 

Aktuální kritiku vyvolala beseda prezidenta Miloše Zemana při návštěvě vinařské školy. Učitelka rozdala před akcí žákům lístky s otázkami s tím, že se musí hlásit jeden po druhém. Na předsedu PEN klubu Jiřího Dědečka působilo vystoupení „totalitně a tragikomicky hloupě, jako zpráva z Korejské lidově demokratické republiky, jako příprava na rozhovor s Kim Čong-ilem“.

Vedení valtické školy se hájí tím, že setkání prostě jen chtěli mít pěkné. „Motivem bylo důstojně se zhostit debaty s panem prezidentem,“ řekl zástupce ředitelky Tomáš Javůrek. Co se týče výběru otázek, věří, „že to jsou témata, která nás momentálně obklopují“.

Reakce na záznam debaty dorazily i na ministerstvo školství. „Reakce bylo možné vnímat i na sociálních sítích, jak o tom všichni debatují. Je to další důkaz, že by neměly vznikat podobné kauzy a podobné nátlaky, ať už byly úmyslné, či nikoli,“ prohlásila mluvčí resortu školství Jarmila Balážová.

Stojí za otázkami studenti, učitelka, nebo ředitelka? 

Dotazy prý vymysleli sami žáci a učitelka je jen naformulovala. „Připravovali se v hodinách občanské nauky,“ uvedla ředitelka Machovcová. „Já jsem nebyla ani v té výuce,“ dodala. Jeden ze studentů, kterého pro dotaz České televize vybrala škola, uvedl, že otázku na migraci vymyslel sám, že ho tématika zajímala a učitelka mu ji jen schválila.

Štěpán Kment z České středoškolské unie je v kontaktu s několika valtickými studenty, kteří se bojí promluvit veřejně. Přípravu debaty podle něj popisují zcela jinak než někteří jejich spolužáci i vedení školy. Začala asi čtrnáct dnů před příjezdem prezidenta, kdy učitelka probírala se studenty připravené okruhy.

„Iniciativa studentů to nemohla být, protože všechny otázky, které v diskusi padly, navazovaly na okruhy, které připravila paní učitelka. Zda ve spolupráci s vedením školy, to už nevíme,“ uvedl Kment. Dva dny před debatou s prezidentem pak podle Kmenta učitelka přinesla do třídy předem připravené a natištěné dotazy, které byly po schválení ředitelky. Machovcová to vylučuje. „Dotazy jsem neschvalovala. Doporučovala jsem dotazy na vinařský zákon,“ řekla.

Cesta ke kritickému myšlení

Podle Kmenta by však učitelka Manišová mohla být spíš obětí situace. „Paní ředitelka ze zkušeností a názorů, které jsme získali od studentů, postupuje často velmi autoritářsky,“ zmínil. „Po zhlédnutí besedy původní reportáže kdekoho může napadnout, že studentům chybí schopnost myslet samostatně a kriticky uvažovat. Jenomže tomu opět předchází strach z toho, že když člověk bude myslet kriticky a vystoupí proti tomu, co se děje, tak bude perzekvován,“ doplnil Kment. Podle Maděřiče z vinařské asociace by byla škoda, kdyby byla svobodná vůle jednotlivých dětí potírána, navíc v takhle útlém věku.

„Vezmeme si z toho poučení, že takhle by to asi nemělo být připraveno,“ prohlásil zástupce valtické ředitelky.