Matematika strana 3 z 3

Matematika je nedílnou součástí vzdělávání, ale přesto by neměla být povinná pro všechny maturanty, domnívá se ministr školství Robert Plaga (ANO). Rámcové vzdělávací plány jsou podle něj přehlcené a navíc v Česku chybí učitelé matematiky. Podle předsedkyně Asociace ředitelů gymnázií ČR a ředitelky Gymnázia Nad Štolou Renaty Schejbalové úspěšnost maturity z matematiky roste a měla by být součástí vzdělání. Oba byli v úterý hosty pořadu Události, komentáře.

Mezi ulicí Pekařskou a Husovou najdou lidé v centru Brna nově i uličku Kurta Gödela. Významný logik a matematik se v Brně na počátku minulého století narodil. Zemřel v roce 1978 v Princetonu v USA, kde se intenzivně věnoval také filozofii a fyzice pod vlivem svého blízkého přítele Alberta Einsteina.

Ministr školství Robert Plaga (ANO) usiluje o odklad povinné maturitní zkoušky z matematiky. Místo roku 2021 by měly být zavedeny za osm až deset let, řekl Plaga Deníku. Nejdříve se podle něj musí zlepšit výuka, aby ji děti chápaly. Svaz průmyslu a dopravy odklad kritizuje. Matematika je podle něj potřebná pro studium technických oborů.

Ministři v pondělí probírali pirátskou novelu školského zákona, která by mimo jiné odložila zavedení povinné maturity z matematiky. Vládní stanovisko je neutrální, ministr školství Robert Plaga (ANO) ale dal v Událostech, komentářích najevo, že požadavek na odklad považuje za populistický. Chce nejprve od organizace Cermat vědět, zda opravdu hrozí masivní propadání z matematiky.

Přes 1400 odvolání z maturitního testu z českého jazyka a literatury podali letos žáci ministerstvu školství. Celkem se proti letošním výsledkům didaktických testů státních maturit platně odvolalo 2107 žáků. Údaje České televizi potvrdil resort školství.

Maturantů z matematiky bude letos nejméně za osm let, vyplývá to z údajů o počtu přihlášek, které ČT poskytla společnost CERMAT pořádající státní maturity. Celkem se k řádnému jarnímu termínu zkoušek přihlásilo bezmála 70 tisíc studentů.

Matematika stále patří mezi nejméně oblíbené předměty. Znovu to potvrdil průzkum České školní inspekce: předmět nebaví přes 60 procent žáků základních a přes 70 procent studentů středních škol.

Stát má mít kontrolu nad tím, kdo dostane maturitní vzdělání; laťka ale má být přiměřeně nízko, myslí si ministr školství Robert Plaga (ANO). Podle něj nemá vést maturitní zkouška k tomu, že zůstane větší množství lidí po konci střední školy bez závěrečného razítka a se základním vzděláním. O tom, jak náročná maturitní zkouška ve skutečnosti byla, má podle něj rozhodovat i pověst konkrétní školy. Plaga to řekl v debatě se studenty gymnázií a lycea v pořadu Otázky Václava Moravce.

Školní vzdělání nemusí být nudné „šprtání“ – v USA se pokoušejí vyvolat přirozený zájem žáků prostřednictvím počítačových on-line aplikací. Děti řeší třeba matematické úlohy a sbírají přitom úrovně jako ve videohrách. Z obávané písemky se tak může stát zábava, navíc v animovaném světě, který je dětem blízký.

Matematik Jaroslav Nešetřil zkoumá principy a funkce sítí, které se objevují prakticky ve všech oblastech lidského života. Aplikace se dají očekávat v řadě oborů.

Britský matematik Sir Michael Atiyah na konferenci Heidelberg Laureate Forum představil důkaz slavného matematického problému známého jako Riemannova hypotéza. Moderní matematika ji řadí mezi největší záhady – na vyřešení se čekalo 160 let.

Čtrnáctý březen se slaví jako den čísla Π. Tato konstanta je jedním z nejdůležitějších čísel vůbec – a současně bylo vždy v dějinách tak trošku záhadou.